大悟县第二中学

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大悟县第二中学简称大悟二中,是一所湖北省普通高中孝感市先进学校,始创于1953年,至今已有近60年的办学历史。
中文名
大悟县第二中学
校    训
规范为源,服务为魂,质量为本
创办时间
1953年
所属地区
孝感市

大悟县第二中学学校概况

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大悟县第二中学始创于1953年,之前是在1939年成立的湖北
大悟县第二中学 大悟县第二中学
联合中学鄂东分校,于1953年正式更名为大悟县第二中学,建校初为一所完全中学,到1983年改为普通高中,至今已有近60年的办学历史,是孝感市普通高中先进学校。学校位于革命老区的湖北省大悟县宣化店镇,占地面积28014平方米,总建筑面积为14808平方米。
学校设有高中三个年级,共26个教学班,在校学生近2000人,教职工103人。学校师资力量雄厚,教学条件较好。[1] 

大悟县第二中学教学条件

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大悟县第二中学师资力量

学校师资力量雄厚,现有教职工103人,其中高级职称14人,中级职称42人,省、市、县优秀教师、学科骨干教师28人,能较好地满足不断发展的教学需求。

大悟县第二中学校园环境

大悟二中位于革命老区的湖北省大悟县宣化店镇, 这里有“周恩来
大悟县第二中学
大悟县第二中学 (6张)
与美蒋代表谈判旧址”,中原突围从这里打响,具有深厚的历史传统。宣化店交通便利,经济发达,民风淳朴,治安良好,消费低廉,周边环境良好;学校靠近河流,环境优美;是学习的好地方。

大悟县第二中学教学设施

学校现有实验器材保管室1个,实验台位60个,生均实验台位1/16,演示实验仪器理化生各4套;图书管理室1个,拟建阅览室生均面积0.08平方米,生均图书17册,生均阅览座位1/26;计算机教室1个,配备计算机40台,生均计算机1/45,校园局域网、广播系统工作正常,监控齐全;多媒体教室1个;现有2个标准化篮球场,学生体育训练器材基本充足;美术室1个、音乐室和音乐器材室1个;有1100平方米的四层标准食堂。学校教学设施良好,能基本满足教学需要。
学校不断注重硬件设施的改善,取得了显著成效。2004年以来,在学校硬件建设水平的提升的同时,我们还重视了现代教学设备的购置与使用。2004年,建成了校园广播站,安装了语音播放系统;2005年,开通了“湖北教育网”远程教学系统,添置投影设备,建成多功能教室,对全体教师进行了4期轮训,80%的教师都能将网络资源利用于教学;2006年投资16万余元,更新了42台微机,添置了教师办公电脑19台,装备先进的校园网络,选配两名专任教师从事信息技术教学;添置了光标阅读机和多功能一体化复印机等,增强学生网上阅卷适应能力,提高了教师办公效率,2007年高考报名、志愿填报、学籍办理等方面工作,该校达到了一次性通过要求。
通过连续不断的努力,该校大大缩小了城乡学校办学条件、办学水平差距,为全面实施素质教育打下了坚实的基础。

大悟县第二中学办学思想

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学校的办学宗旨:“为学生的生命发展奠基,为教师的终生成长铺路”。
办学的基本思想:“规范为源,服务为魂,质量为本”。“规范为源”——就是实行科学规范的管理,规范师生的言行,规范教师的教学行为,规范教辅人员的服务行为,以及规范学校的收费行为。从最基本的文明抓起,完善规章制度,按规则办事,使校规内化为师生的自觉行动,成为师生的良好习惯。“服务为魂”——就是全校一切工作要为教学服务,教师要为学生的终身发展服务。“质量为本”——就是树立两个质量观:教师观,学生观。既要重视学生的成长教育,又不能忽视教师的成长与再创造。
学校教育最重要的是宽容,教育的最高原则是尊重。牢固树立新的教育质量观“教师第一”“教学第一”,学校的一切工作服务于教学。淡化人治,淡化指令,淡化行政行为,建立适度、合理、科学的量化考核制度。坚持特色特用,为每位教职工创设一个施展自己才华的舞台。
学校不断更新办学理念,拓宽学生成才渠道,努力创办人民满意教育。随着农村全面落实“普九”教育,更多家长已把孩子接受教育的年限目光放到了“普十二”甚至更远。但大悟县是个国家级贫困县,群众的经济承受力与教育期望仍有较大差距。为了最大限度的满足家长、学生的求知欲望,该校一直以来注重关注“留守生”、贫困生。为“留守生”建立档案,采取“一对一”帮扶措施,保证“留守生”巩固率100%。学校严格按照上级部门审核的标准收费,不增加学生额外的经济负担。学校还采取多种途径减轻贫困生的经济负担,与“中国教育发展基金会”、“中国福彩助学资金会”等社会团体、个人建立了固定资助关系,每年都有近200名学生受到不同途径的资助,近几年来,没有一名学生因贫困而辍学。
多年的应试教育把人们的思想禁锢在“大文大理”升学的狭小圈子中,提到素质教育总觉得难以接受,人们还停留在单纯用分数高低作为衡量学校教学质量高低的砝码,为了更新教师、家长观念,我们每年多次召开教师、家长座谈会,在会上阐述、分析新时代学生的心理变化、发展前景、就业要求等现状,赢得家长的理解、支持,为确立“成才先成人”、“多途径成才”思想铺平道路。该校通过举办文艺晚会、书画手工展、体操比赛等活动,发现特长生,并大规模全方位培养特长生,为学生成才拓宽渠道。近几年来,该校特长生高考上线人数不断攀升。
经过几年的努力,该校已成为学生愿意来、来后留得住、留下读得起、学生满意、家长放心的学校。

大悟县第二中学人才培养

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大悟县第二中学高考佳绩

大悟二中在70多年的风雨历程中,积累了深厚的文化底蕴和丰富的办学经验,取得了丰硕的办学成绩。近几年来,学校更是突飞猛进,向世人展示了“古木新枝”的勃勃生机。大悟二中是湖北省孝感市“先进学校”,是一块育人出才的宝地。现任中共中央委员,十一届全国政协副主席、党组成员兼秘书长的钱运录广州军区少将刘长银,79级省文科状元、最高人民法院国家审判员董文朴以及留美博士邓元健、杨强杨毅等均是从二中走出的杰出人才代表。进入21世纪以来,学校教学质量不断攀升,连年均有考入武汉大学华中科技大学、中国航空学院等名牌大学的学生,2003年高考创历史新高,在全市普通高中里位居前列。近几年来,该校特长生高考上线人数不断攀升,2009年高考位居全县六所高中第一名。
大悟二中是一个讲求教学理念,注重严谨治学,畅导教师成长的学校,近几年来,该校为大悟一中,孝感及武汉市部分重点高中输出了一大批青年骨干教师,这批青年教师如今都已成为各学校的教学骨干和学科带头人,而大悟二中教师师资的成长周期极短,由于注重管理,大胆启用青年教师,大悟二中教师的平均年龄为32岁,就是这样一支“年青”的队伍,在2007年高考中,再次创下大悟普通高中上线人数,上线率均为第一的骄人成绩,大悟县教育局将大悟二中作为典型在全县通报表彰。

大悟县第二中学教学情况

大悟二中近几年在省、市、县领导关怀下,在县教育局直接领导和社会各界人士的鼎力扶持下,抢抓基础教育大发展的机遇,克难奋进,开拓创新,在育人方向、教学质量等各方面取得了显著进步。
一、加强政治思想教育,把握正确的育人方向。
学校一贯坚持德育为首的办学原则,把抓师生政治思想教育作为育人立校之本。健全行政干部、值周教师、班主任相结合的校内德育工作机制。学校充分利用宣化店红色资源,坚持开展“两情一史”和“思想、传统、法制、理想教育”报告会以及“五老”进校园活动等,使师生思想教育工作开展得全面、扎实、具体,取得了可喜的教育效果。
二、强化教学管理,坚持科研兴教,提高教学质量
教学是学校工作的中心。加强教学管理是提高教学质量的保证 。在长期的教学管理实践中,我们根据新的教育思想和教学观念,在备课、上课、作业批改、辅导、考核等常规管理的基础上不断探索和创新,逐步形成具有自己特色 ,包括过程管理、课题管理、活动管理、课外活动管理等新的管理体系。
过程管理,突出重点。一是备课管理,主要是落实组内集体备课,设计了具有该校特色的表格式教案,采取教导处——教研组——年级组三级检查制度;二是质量管理,以考核为手段,对质量进行年级负责交帐制。课题管理,重在到位。实行行政分管,课题组组长全面负责制。开展“一周一自学,两周一汇报,一月一小结”活动。实验教师每阶段要做到“六个一”:阅读一本理论专著,上一节研究汇报课,完成一份优秀教案和一篇研究论文,写一份实验体会和一份总结。活动管理,注重实效。我们坚持新聘教师必须上一节“汇报课”,必须连续两年陪同高三学生参加月考、统考;外出学习考察教师回来必须上一节“观摩课”;每学期每个教师必须上好一节“公开课”。同时开展“两课一会”活动,即实验教师的汇报课,骨干教师的示范课;教改经验或优秀论文交流会。
通过过程管理,切实落实教学责任;通过课题管理,有效提高教师教学教研水平;通过活动管理,增强竞争意识,充分调动教师的积极性、主动性。该校教师实现了全面大循环教学。
课堂教学是实施素质教育的主阵地。该校根据《学校课程改革实验方案》开展了一系列有效的教学研究和展示活动,有力地推动了课改,有效促进了教学方式和学习方式的转变。我们重点做了四抓:一抓教案改革。教师实行集体备课,使用专门设计的课改教案,减轻了教师负担,激发了教师创造力。二抓教学方式转变。鼓励指导教师加强交流,合作、互研,大胆探索灵活生动的教学课堂模式。三抓学生学习方式转变。引导学生形成自主、合作、探究的参与式学习方式。四抓教后反思小结。在原来教后记的基础上,重点记入教学中的成功与失败,及时认真反思、总结,把难点问题列入重要课题,并加强档案资料的积累整理,不断改进提高。
坚持科研兴教战略,积极实施课题研究工作。我们在具体工作中探索出一条切实可行的方法。一是加强教育理论学习,提高教师对教育科研重要性的认识,增强科研意识。二是规范实验管理,狠抓环节落实。坚持开展“三个一”活动 和“两课一会”活动,实行《实验流程记载》跟踪制。三是及时总结推广,点面结合,全面开花。通过科研活动的深入开展,教师的素质迅速提高。一大批优秀教师脱颖而出,1名同志成为省级骨干教师,1名教师被评为省级教育专家,3名教师被为市级优秀教师、优秀班主任,多名教师被评县级教学能手,31人次在国家、省级专业刊物发表学术论文。以课题促课改,不断发现、研究和解决课改中的困难和问题,为该校教育教学质量的提高奠定了扎实的基础。
为充分调动教师学习培训的积极性,提高培训效率,使教师真正实现由“要我学”的外部压力化为“我要学”的内驱动力,学校实施了教学主题月活动,开展了“教材教法考试竞赛”、“电教优质课竞赛”、“创新教育活动课竞赛”、“优秀教育教学论文竞赛”等活动。学校为使活动取得实效,开展了学生评教活动,教师教学水平的高低由学生说了算数。每月一次的学生评教,有效的促进教师“以学生为主体”的教学意识的提高。学校还根据《学校教师奖励标准》对每位教师参加活动情况进行评价,给予一定的物质奖励,并将每位教师的奖励得分纳入年终循环定级、评优、考核、职称评定等活动之中,极大地调动教师的参与教研的积极性。
九层高台,起于垒土,千里之行,始于足下。只要我们团结奋进,只争朝夕,顽强拼搏,争创一流,一定能够取得更加优异的成绩,回报领导、家长、社会的关怀和厚爱,大悟二中必将以崭新的姿态迎接灿烂的明天。

大悟县第二中学所获荣誉

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大悟二中是一所湖北省孝感市普通高中先进学校,2004年至今学校连续被孝感市团委授予“五四红旗团委”、被大悟县委、县政府授予“先进基层党组织”、“平安校园”、“先进单位”等荣誉称号。 大悟二中在“以人为本”的育人思想指导下,走出了一条“质量兴校、管理兴校、服务兴校”的办学之路,取得的骄人成绩令社会各界所称赞,已成为广大初中毕业生继续深造的首选之地。回首过去,二中是光耀青史,展望未来,二中必再铸辉煌。
大悟县第二中学

大悟县第二中学校训校风

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一、办学理念:以人为本,质量兴校
二、办学宗旨:一切为了学生,全面提高综合素质
三、校 训:博学日新,德行天下
四、校 风:团结 求实 开拓 创新
五、教 风:敬业 精业 乐业 业精
六、学 风:立志 刻苦 多思 会学
七、学生意识:竞争意识 科技意识 法制意识 强国意识
八、二中精神:奋发图强 与时俱进
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参考资料
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